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El Programa de Recuperación y Utilización Educativa de
Pueblos Abandonados surgió como fruto de un convenio en 1.984 entre los
actuales ministerios de Educación y Cultura, Fomento y Medio Ambiente. Este
convenio ha venido refrendado, y apoyado por sucesivas O.M., la última del
25/11/94. Es
un proyecto educativo complementario a la enseñanza en las aulas que pretende
un acercamiento a la vida rural de los jóvenes que, en su mayoría, viven en
un mundo urbano, brindándoles la posibilidad de comprender la necesidad de un
cambio de actitudes para asegurar el equilibrio futuro del hombre con su
entorno. Se
desarrolla en tres pueblos: Búbal (Huesca), Umbralejo (Guadalajara) y
Granadilla (Cáceres). Objetivos: -
Transmitir al alumnado participante el
sentimiento de recuperación cultural de un pueblo a través de las distintas
actividades que se realizan. -
Fomentar la convivencia entre jóvenes
de distintas localidades en periodo lectivo, y de distintos países en verano. -
Aprender una serie de técnicas, que
dada la peculiaridad de los pueblos, no pueden realizar los jóvenes en su
entorno habitual. -
Impregnar todas las actividades de
contenidos medioambientales. -
Valorar y respetar el patrimonio
natural, cultural, artístico e histórico, asumiendo las responsabilidades que
supone su conservación y mejora. En
la convocatoria anual se señalan cuatro ámbitos de intervención: ÁMBITO
DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA UN DESARROLLO SOSTENIBLE -
Acercar al alumno/a al medio natural para despertar en el actitudes de
respeto y conservación. -
Fomentar actitudes de respeto hacia el medio procurando evitar gastos
energéticos superfluos, cerrando ciclos y tendiendo a la autosuficiencia. -
Que los alumnos/as tomen conciencia de la íntima relación que existe entre el
hombre y la naturaleza, incidiendo en la necesidad de efectuar unas
explotaciones agrícolas y ganaderas respetuosas con el medio. -
Responsabilizar
al alumno/a frente a determinadas labores agropecuarias, haciéndole ver que,
de su actuación dependerá la posterior cosecha o buen estado de los animales. ÁMBITO
DE ANIMACIÓN Y CONVIVENCIA · ·
Fomentar la convivencia entre jóvenes de
diferentes características. · ·
Formarse una imagen ajustada de sí mismo. -
Relacionarse con otras personas y participar en actividades de grupo con
actitudes solidarias y tolerantes superando inhibiciones y prejuicios. -
Valorar la importancia de la relación humana como fruto de una coyuntura
sincrónica. ÁMBITO
DE RECUPERACION CULTURAL Y MANTENIMIENTO -
Transmitir al alumnado participante el sentimiento de recuperación física y
cultural de un pueblo a través de las distintas actividades que en el se
realizan. -
Facilitar el contacto con una serie de técnicas que dada la particularidad
del pueblo no pueden realizar, los jóvenes en su entorno habitual. -
Valorar y respetar el patrimonio natural, cultural, artístico e histórico
asumiendo las responsabilidades que supone su conservación y mejora. ÁMBITO
DE SALUD -
Valorar la salud como un equilibrio dinámico entre el hombre y su entorno. -
Ser consecuente con el conocimiento del cuerpo y sus necesidades, adoptando
una actitud crítica ante las prácticas nocivas para la salud individual y
colectiva. -
Formarse una imagen ajustada de si mismo, de sus características y
posibilidades, desarrollar actividades de forma autónoma, equilibrada,
valorando el esfuerzo y la superación de dificultades. LA
PARTICIPACIÓN · ·
¿Quiénes pueden participar? Podrán
participar alumnos de centros docentes españoles que cursen alguna de las
siguientes enseñanzas. o
Enseñanzas secundarias o equivalentes: .
3º y 4º de E.S.O. .
Bachillerato. .
F.P. de grado medio y superior. .
Programas de iniciación profesional y escuelas taller. o
Enseñanzas Universitarias: Tanto españoles
como extranjeros. · ·
¿Cuántos pueden participar? En
cada turno pueden participar: Búbal —
50 alumnos/as Umbralejo
— 50 alumnos/as Granadilla — 75 alumnos/as · ·
¿Cuándo participar? Existen
dos formas de participar en el PRUEPA, en períodos lectivos con el grupo de
clase y en períodos de verano de forma individual. Hay
dos períodos lectivos: -1º
período lectivo- desde Marzo a Junio. Edades de 14 y 15 años. -2º
período lectivo- desde Octubre a Diciembre. Edades 16, 17, 18 años. Las
condiciones para estos períodos son: -
Convocatoria regulada en BOE. -
Grupo de alumnos/as del grupo habitual de clase con su tutor o profesor que
previamente ha elaborado un proyecto Educativo incardinado en la Programación
Anual de Centro y en la Programación del área que imparte. Este
proyecto lo tendrán que desarrollar en los pueblos (entre siete y diez
horas). Realización
de una memoria posterior a la estancia del grupo en el pueblo. -
La duración del turno es una semana. -
Se concede al profesorado el reconocimiento de créditos en concepto de
formación en actividades de innovación educativa con alumnos/as. -
Período de verano: o
o
Se desarrolla en los meses de Julio,
Agosto y Septiembre. o
o
La solicitud es individual según
convocatoria de BOE -
La duración es de 12 días para los alumnos de E. Medias y 19 días para un
turno de universitarios que a su vez es internacional. Tanto
para los períodos lectivos como para el verano al ser una beca concedida la
estancia es totalmente gratuita en el PRUEPA. |
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