OBSERVACIONES RESPECTO AL REAL
DECRETO 3474/2000 POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS MÍNIMAS EN LAS ASIGNATURAS
DE ECONOMÍA Y ECONOMÍA DE
ECONOMÍA:
A.- Positivo:
v
v No se incluye el tema sobre
v
v El Tema de 9 del Decreto
1178/1992 "aproximación a
los problemas económicos actuales" no se incluye ya que se puede impartir
como tema transversal y cumplir el
objetivo nº 7.
v
v Se ha incluido los "mercados financieros" en el
apartado de Globalización de
B.- Negativo:
v
v De los
contenidos nº 2 del anterior decreto no se tiene en cuenta ningún concepto.
Sería interesante que el alumno tuviera un conocimiento sobre crecimiento
de unas economía y el problema de los
países en vías de desarrollo para comprender mejor los diferentes tipos de
sistemas económicos que hay en el mundo y las desigualdades espaciales de
renta que se pueden producir en el mundo.
v
v Es interesante
realizar un análisis cualitativo de las diferentes magnitudes
macroeconómicas y no sólo cuantitativo como hace referencia este R.D.
v
v Sería interesante introducir un tema sobre el mercado laboral (ya
que no se incluye el tema de población se debería analizar el problema del paro
a través del análisis del mercado laboral).
v
v No se detallan las políticas fiscales y la intervención del Estado . Es interesante que el alumno conozca y realice análisis e interpretaciones de los presupuestos del Estado
, DGA y ayuntamiento así como valorar los instrumentos redistributivos como elementos de equidad y solidaridad.
En el currículo
aragonés sería interesante incorporar (35%):
v
v Aquellos contenidos que no se han incorporado como contenidos
mínimos y que se mencionan en el apartado anterior.
v
v Incorporar en cada unidad de contenidos mínimos la aplicación de
los mismos a la economía aragonesa.
Ejemplo:
- Sectores
económicos en Aragón
- Mercado
laboral en Aragón.
- Las
magnitudes económicas en Aragón. Evolución y análisis
- Desarrollo
económico y distribución de la renta en
Aragón
- Ayudas y
subvenciones de
- etc….
ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS:
A.- Positivo:
v v
La inclusión de un tema que está de actualidad y será
la actividad de muchas empresas en un futuro próximo y uno de los nichos del
mercado laboral, como es
B.-
Negativo:
v v
La no inclusión del proyecto de iniciativa
empresarial como tema transversal va a repercutir negativamente en el carácter
práctico y global que dicho proyecto suponía como aportación positiva a
esta materia.
v v
Errores en la secuencia de contenidos mínimos. El apartado 8 ( la obligación de información de la empresa) debe
impartirse antes que el apartado 9 (la función financiera).
v v
La función comercial de la empresa se debería
desarrollar más y hacer más práctico incluyendo en el mismo el Plan de
marketing.
v v
El apartado 5
debería desarrollar más el entorno haciendo referencia al entorno general y
específico. En este tema no tiene sentido incluir modelo de gestión y se debe
definir que tipo de estrategia .
v v
Se ha dado mayor peso a la función productiva
incluyendo conceptos muy técnicos (matriz tecnológica, programación, evaluación
y control de proyectos, coste y evolución de inventarios, etc,…)
de difícil comprensión para los alumnos de 2º bachillerato.
v v
El apartado 1
no define claramente las formas
jurídicas de la empresa, así como otras normas laborales y fiscales que regulan
la vida de la empresa.
v v
No se incluyen factores que afectan a la localización
de la empresa ni formas modernas de organización empresarial.
En general los contenidos mínimos son más generales
y abstractos y destacando la función productiva sobre las demás. Aspecto que no
tiene sentido sobre todo si se incorporan conceptos muy complejos para los
alumnos a los que va dirigido esta asignatura.
Es fundamental
incorporar un nexo de comprensión entre
las diferentes áreas de la empresa y dotar a los contenidos con aspectos
PROCEDIMENTALES y ACTITUDINALES que se pueden obtener con el proyecto
empresarial
En el
currículo aragonés sería interesante introducir aspectos como:
- El sector industrial
en Aragón
- Datos estadísticos sobre
las principales empresas aragonesas.
-
- Internet como
variable estratégica y fuente de información para las empresas aragonesas.
Fdo. Tomás Guajardo
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