EXPRESIÓN CORPORAL, ACTIVIDADES CON LUZ NEGRA

D.º Gonzalo Mondéjar Martín

I N D I C E

1. OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
2. CONTENIDOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
3. METODOLOGÍA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
4. RECURSOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
5. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
6. SECUENCIACIÓN PROGRESIVA DE CADA SITUACIÓN DIDÁCTICA
7. EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
8. FICHA DE EVALUACIÓN

Desde aquí os animamos a que sigais nuestra propuesta y que en un futuro incluyais en vuestras programaciones contenidos de este tipo que enriquecen la creatividad y la imaginación de nuestros alumnos, fomentan el compañerismo y amplían conocimiento.

1.- OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

• Conocer las técnicas de expresión a través de la luz
• Conocer las posibilidades expresivas de la luz negra.
• Conocer los elementos dramáticos.
• Ser capaz de crear soportes materiales para desarrollar la actividad (muñecos, decorados...)
• Realizar una actividad con soporte musical.
• Ser capaz de crear una historia y ponerla en escena.
• Fomentar la creatividad e imaginación.
• Desarrollar la cooperación y el respeto con los compañeros.
• Fomentar la desinhibición

2.- CONTENIDOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

• Las técnicas expresivas con luz:
  • Las sombras chinescas
  • El teatro de sombras
  • Las actividades con luz negra
• Los materiales de desecho. Reciclaje
• Construcción de marionetas, muñecos, escenario y decorados.
• Los soportes musicales.
• El trabajo a través del grupo.
• Los elementos del esquema dramático:
• Personajes
• Conflicto
• Espacio
• Tiempo
• Argumento
• Tema

3.- METODOLOGÍA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Al principio de la Unidad Didáctica utilizaremos el descubrimiento guiado, para posteriormente utilizar el descubrimiento libre.

4.- RECURSOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

• Aula.
• Luz negra (soporte, tubo de luz negra y cable).
• Tela negra.
• Pintura (los colores básicos son el rojo, el blanco, el azul y el amarillo):
• Spray fluorescente o pintura fluorescente al agua.
• Pintura mate al agua de color negro
• Pinceles y brochas.
• Materiales de desecho.
• Mesas, picas, cuerdas y cinta adhesiva.
• Radio-cassette.
• Material audiovisual (cámara de vídeo, vídeo y televisión).

5.- ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

• Número sesiones: 20
• Introducción (1 sesión):
• Explicación de la Unidad Didáctica.
• Juegos con luz negra.
• Representación a modo de ejemplo por parte de los profesores.

• Situación didáctica I: "Montaje de un guiñol con luz negra" (6 sesiones)
• Creación individual del muñeco n.º 1 (construcciones con calcetines).
• Creación de un decorado.
• Sonidos de acompañamiento.
• Ensayo y puesta en escena.
• Grabación

• Situación didáctica II: "Montaje con muñecos" (6 sesiones)
• Construcción en grupo del muñeco n.º2 (construcciones con medias, goma espuma, cartón…).
• Creación de un decorado.
• Sonidos de acompañamiento.
• Ensayo y puesta en escena.
• Grabación

• Situación didáctica III: "Montaje libre con luz negra" (6 sesiones)
• Construcción en grupo del muñeco n.º3.
• Creación de muñecos en grupo.
• Creación de un decorado.
• Sonidos de acompañamiento.
• Ensayo y puesta en escena.
• Grabación

• Revisión de la Unidad Didáctica. (1 sesión)
• Cuestionario final de la actividad.
• Visionado del trabajo.
• Auto-evaluación y co-evaluación.

• Formación de grupos (5 ó 6 alumnos)
• Si se considera necesario, se les propone que elijan entre ellos un Director de Grupo que hará el papel de coordinador.
• Elección de un tema: "lluvia de ideas"
• Elección de recursos materiales.
• Construcción de muñecos, guiñoles, etc.
• Elección de acciones:
• Verbales, si es un texto.
• Musicales, si es una canción
• Físicas, si son gestos, movimientos, etc.
• Adecuar acciones a la estructura de la obra:
• Si es una canción, a la estructura rítmica.
• Si es una representación teatral, a la estructura temporal, espacial, etc.
• Construir una forma de iniciar y acabar la escenificación.
• Trabajar los signos complementarios: maquillaje, decorados, sonido, luz y vestuario.
• Ensayos
• Escenificación delante de los compañeros.

7.- EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Presentamos una propuesta donde se han valorado los contenidos conceptuales, actitudinales y procedimentales a través de unas fichas de observación con los siguientes porcentajes.

Instrumentos de evaluación:

a) Conceptuales:

• Cuestionario final.

b) Procedimentales:

• Muñeco n.º 1
• Muñeco n.º 2
• Muñeco n.º 3
• Decorados
• Vídeo de las puestas en escena.
• Ficha de observación de la puesta en escena

c) Actitudinales:

• Asistencia
• Registro anecdótico.

FICHA DE EVALUACIÓN

ASIGNATURA: EXPRESIÓN CORPORAL UNIDAD DIDÁCTICA: LUZ NEGRA

ALUMNO:__________________________________ GRUPO: _____________